前一段时间，香港校园风波不断。有中学学生会主席在学校开学礼上发言，公然炫耀自己羞辱国旗的“往绩”，扬言“争取香港独立”。多间大学出现多处悬挂和张贴“港独”宣传品事件，中大前学生会会长周竖峰用“支那人”一词辱駡同学，教育大学“民主墙”出现冒犯教育局副局长蔡若莲丧子的标语。一连串的事件已造成恶劣影响，备受各界谴责。然而最令人痛心的是，这一小撮人不但没有对错误言行进行反省，反而以“言论自由”作为挡箭牌，颠倒是非黑白，更倒打一耙，将过错归咎他人，毫无改悔之意。大家不禁要问，究竟出了什么问题，会培育出这样目无法治，言行偏激，泯灭人性的年轻一辈，又该如何才能刹住这股歪风，避免类似事件重演。

目前看来，香港仍有三个方面明显存在不足，需要得到强化。首先是法治教育的加强。鼓吹“港独”不是言论和学术自由的问题，已违法。《中华人民共和国宪法》和香港《基本法》明确规定，香港是国家不可分离的部分。《基本法》序言清楚写明“香港自古以来就是中国的领土”，并要求“维护国家的统一和领土完整”；《基本法》第一条明确规定，“香港特别行政区是中华人民共和国不可分离的部分”；《基本法》第23条进一步规定：香港特别行政区应自行立法禁止任何叛国、分裂国家、煽动叛乱、颠覆中央人民政府等行为。尽管香港未就第23条立法，但却不代表有人可以漠视此法、甚而肆意违反此法。

从香港本地的法律规定来看，根据《刑事罪行条例》第9条和第10条，香港是中国的一部分，任何人企图或准备做出煽动意图，引起憎恨中央政府和香港特区政府，激起对其离叛等，即属犯罪。社会必须有明确的认识，亦要告知学生：言论自由不是万能的挡箭牌，也绝非代表可以口没遮拦毫无限制。对于鼓吹“港独”，法律明文禁止和取缔，不能让莘莘学子继续受到错误的观念荼毒，而法治是香港的核心价值，需要所有港人捍卫，一切“港独”操作必须被制止。

其次是加强品德教育。蔡若莲的长子离世，教育大学及网络上，却出现幸灾乐祸凉薄言论，违反基本人性道德，令社会哗然。礼义廉耻、孝悌忠信、本分纪律，都是人之所以为人的普世价值，没有任何人可以任何理由抗拒、违背这些做人的基本原则。事情的是非曲直本来很清楚，但却有大学学生会反对校方追究，形容是“政治打压”，企图为肇事者开脱。这些学生因为极端政治意识，党同伐异、护短好斗，用角色与立场思考问题，都忘记该如何“做人”，讲的不是人话，做的不是人事了！实有必要全面加强对学生的品格道德教育，不能任由他们被磨灭了本有的良知。

最后，国民教育需要尽快提上日程。周竖峰以连串粗语毒骂张贴反“港独”标语的内地学生，侮辱对方是“支那人”、更满口歪理邪说诡辩用“支那人”字眼无不妥。这种不学无术的学生敢冒天下之大不韪，公然用侮辱中华民族及国家的语言辱駡同学，如此反智行为，正正说明“港独”思潮对学生的渗透和灌输，令他们扭曲史观，对国家疏离与有敌意，故此，香港加强国民教育，推动青少年正确认识国情、历史，刻不容缓。

同时，社会各界也应深刻反思，部分青年一代极端言行背后的严重问题。近年来香港社会出现“泛政治化”倾向，为反而反的歪风，令少数学生受到侵蚀而有样学样；部分媒体或立场偏颇，或看热闹不嫌事大，或出于“年轻人都会犯错”，需要“包容”的心理，对年轻人犯错不是直斥其非，而是无原则的为其辩解、开脱，甚至美化，这是害不是爱，反令他们认为只要能达到自己的目的，就可以不择手段，甚至犯法，在错误的道路上越走越远；个别大学的校方过往一直采取纵容态度，对学生规范意识薄弱，对教师灌输激进思想，鼓动学生暴力抗争、不守法治，长期姑息放纵。这些都在深深地影响部分青年学子，培养和助长了他们的极端思想，以至黑白不分、是非不明，做出超越道德与法律底线的行为。这方面，全社会有必要做出检讨，负起该负的责任。

青年学生问题，需要全社会重视和关心，期望各界共同努力，合力纠正歪风，回到讲法治、讲道理、讲人性的正轨上来。对此，我们任重而道远。

文：唐宏
文章来自：《东方财经》2017-10期